Обучение профессиональному общению на иностранном языке

Abstract

Рассматриваются вопросы обучения сотрудников правоохранительных органов иностранному языку как средству профессионального общения. Обосновывается вывод о необходимости изучения функций речевой деятельности, а также процессов порождения и смыслового восприятия речевых высказываний на иностранном языке. Особое внимание уделяется ситуативному моделированию и структуре акта общения на иностранном языке в процессе профессионального иноязычного общения сотрудников правоохранительных органов с их зарубежными коллегами. = The article throws light on the problems of teaching law enforcement officials a foreign language as a means of professional communication. The conclusion is made about the need to study the functions of speech activity, as well as the generation of processes and semantic perception of speech utterances in a foreign language. Particular attention is paid to the situational modeling and the structure of the act of communication in a foreign language in the course of professional foreign language communication of law enforcement officials with their foreign colleagues.