1. elib.AMIA.by
  2. Материалы конференций и тезисы докладов
  3. Материалы конференций и тезисы докладов 2023 г.
  4. Проблемы борьбы с преступностью и подготовки кадров для правоохранительных органов (Минск, 18–19 мая 2023 г.)
Please use this identifier to cite or link to this item: http://elib.amia.by//handle/docs/9795
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorГорбацевич, Е. А.-
dc.date.accessioned2023-07-17T07:55:19Z-
dc.date.available2023-07-17T07:55:19Z-
dc.date.issued2023-05-18-
dc.identifier.urihttp://elib.amia.by//handle/docs/9795-
dc.descriptionГорбацевич, Е. А. Аксиологические основания разработки содержания электронной обучающей среды как средства формирования субъектности обучающихся в интересах обеспечения национальной безопасности Республики Беларусь / Е. А. Горбацевич // Проблемы борьбы с преступностью и подготовки кадров для правоохранительных органов : междунар. науч.-практ. конф. (Минск, 18–19 мая 2023 г.) : тез. докл. : [к 65-летию Акад. МВД Респ. Беларусь] / Акад. М-ва внутр. дел Респ. Беларусь ; [редкол.: П. В. Гридюшко (отв. ред.) и др.]. – Минск, 2023. – С. 310–311en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherАкадемия МВД Республики Беларусьen_US
dc.subjectБеларусьen_US
dc.subjectобразовательная средаen_US
dc.subjectобразовательный процессen_US
dc.subjectэлектронное обучениеen_US
dc.subjectнациональная безопасностьen_US
dc.titleАксиологические основания разработки содержания электронной обучающей среды как средства формирования субъектности обучающихся в интересах обеспечения национальной безопасности Республики Беларусьen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:Издания представителей иных организаций по темам: "управление", "правоохранительные органы"
Проблемы борьбы с преступностью и подготовки кадров для правоохранительных органов (Минск, 18–19 мая 2023 г.)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
probl_borbi_konf2023-310.pdf125.25 kBAdobe PDF View
Show simple item record


Items in elib.amia.by are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.